普通话怎么去掉口音,口音重如何练好普通话

普通话语音是以北京话为基准而发展起来的,我老家是甘肃,见过许许多多的不会说普通话的北方人,但是虽然有些方言听不大懂,但是连蒙带猜,还是可以懂的;南方同胞的方言,哇,听着简直就是天书呐,所以学好普通话是多么的重要啊。

由于地区差异,或者自己小时候老师,家长等没有注意,我们有的普通话大多是自学,所以听起来不是很标准,下面我为大家提供几个可以锻炼好自己普通话的技巧哦。

普通话怎么去掉口音,口音重如何练好普通话

寻找原因

先测试下自己现在普通话说不好是哪儿的问题,对症才能下药。可以去普通话学习之类的网站进行测评,或者请教一下和自己朝夕相处的人,看看自己是前后鼻音不分还是某些声母、韵母发不对音。

当然,也有可能是自己舌头,口腔,气管等的问题啊。建议如有怀疑,可以去医院咨询一下大夫哦。

口部操

增强口腔吐字,咬字器官唇、齿、舌、腭、颊的力度和控制口腔运动操。

面部按摩

即用双手顺序延眼睛四周,额头,两鬓,双耳,口腔四周进行按摩→面部生热精神放松,鼻腔通道通畅,口腔肌肉松弛自如的目的。

开口练习

身体端坐,两目平视,用右手轻抵下颌,做开口练习,做时感觉像打哈欠一样,切忌用力往下开口,要感觉颈部的后拽力量,目的发好a,o单韵母。

撮口练习

做单韵母i,u,ǖ的连续发音动作但不出声,注意力量主要用在ǖ上,作此训练可增强口腔的力度和控制使用。

舌头练习

即通过舌头往外伸,向里卷,左顶,右顶及沿门齿外周的转动训练吐字器官舌头的顶,卷,弹,吐的力量及灵活性。

难点音

zh舌尖后不送气清塞擦音,发音时气带不颤动,舌尖翘起来顶住硬腭,堵住气流通道,然后舌头在原来的地方往前慢慢一移,路出一道窄缝,气流从这道窄缝中挤出来。

ch送气,当舌头离开硬腭时,有显著气流跟随着。

sh舌尖后清擦音,发音时声带不颤动,舌尖向前硬腭翘起时,不和硬腭接紧,留着一条缝气流从缝间挤出来。

r是舌尖后浊擦音,发的时候声带颤动。

z舌尖前不送气清塞擦音,声带不颤动把舌尖放在下齿背的上端,用舌面的最前端抵住上齿背,闭住气流通路,然后舌面的前端缓缓离开上齿背,现出一道空隙,气流从空陷中出来。

c送气

s舌面前端接近上齿背。

难点音练习

n:哪、奴、奶、闹、能、您

l拉、铃、来、列、搂、罗

f发、房、奋、佛、风、法

h海、欢、好、画、还、坏

j江、机、家、街、景、金

q青、球、取、前、恰

x先、西、香、新、凶、修

zh赵、中、朱、专、庄、追

ch产、吵、车、陈、冲、出

sh沙、蛇、筛、省、双、书

z栽、怎、增、宗、资

c猜、擦、参、仓、策

s撒、三、桑、松、思

an(uan)发a(舌面前、低、不圆唇 )后,抬高舌位前伸,舌尖顶住上牙龈,软腭下垂,让气流从鼻子里出来。一定注意把舌头放在上牙龈的位置不要松动和后缩。

比较n作声母时,舌尖和上齿龈马上就分开。

in i→抬高舌位,舌尖抵住上齿龈不要松动。

n→in

en e→~→en

ang 先发a→舌根后缩→让气流从鼻腔出来。

an,ang比较:

① —n舌尖抵住上齿龈,—ng舌根尽力后缩

② —n上下门齿相对,口形较闭,发—ng门齿较远口形较开。

ong “u”→“ng”→ong

iong “i”→“u”→ “ng”→iong

开口呼ai,ei,ao,ou

口腔又达到小,从开到闭,感到声音往向送前长后短,前强后弱,前紧后松。

齐齿呼ia,ie,iao,iou

发音先定好口型,舌位,上齿要适当用力,展辅两个嘴角,咬住i的音位,在逐渐打开口腔,放低舌位到主要元音a,o前短后长,前弱后强。

合口呼ua,uo,uai,uei

发音先定好u的口型,双唇收敛,小圆唇,满口用力,然后向主要元音过渡,收住尾音。

声调练习

声调就是汉语每个音节用于声音的高低,升降,曲直而产生的差别,这种不同的调子,就叫声调。普通话的声调分四类。它起纯正字音,区别词义的作用。

普通话怎么去掉口音,口音重如何练好普通话

第一声 起音高平莫低昂,气势平匀不紧张

第二声 从中起音向上扬,用气若起逐渐强

第三声 上声现降转上挑,降时气稳扬时强

第四声 高起直送向低唱,强到弱时要通畅

总结

不要害羞,要大胆在人前说出来。

多听听新闻联播,听听标准的普通话发音。

每天抽出时间来朗诵,最好找带有标准发音的音频材料跟着诵读。

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